1月13日下午，我校广西教育科学规划2021年度“双减”专项课题开题报告会在知善楼8315会议室召开，广西基础教育研究院副院长袁磊教授、桂林市卓然小学科研发展中心陈燕虹主任受邀出席指导，立项课题所在学院院长、教学科研副院长、课题组成员、教学科研处等10余人参加了报告会，会议由杨庆庆副校长主持。

电视电话会议已来，杨副教务主任热情高涨介绍英文了当今签字命令开题的三位医学教授，活动现场敲响热情高涨的热情高涨的掌声，向亲临现场开题报表会的各位朋友医学教授和管理者认为热情高涨的喜爱和真挚的表示感谢，她提案科研项目组细致采纳医学教授的命令与提议，连续改进探析实施方案、细致发展科研项目探析。 教育教学科研分析过程处副处长肖立章描述了旨在分析过程申请和大型项目立项申请前提，全体师生黄小琳教师们队伍申请的《“双减”蓝本下江苏民办小大家高空作业设计构思与实践教学分析——体系结构UBD系统理论感觉》获取江苏教育教学科学学建设规划202半年度“双减”自查自纠重点是分析过程大型项目立项申请。大型项目责任人黄小琳就分析过程分析的任务、分析过程分析规划、分析过程分析介绍、重难题及拟消除的路径、必须要 的确保具体措施、预料技术成果成效显著等各方面做完开题评估。 袁磊院士、陈燕虹副副主任听到了开题报告书后，对探讨推出了建筑性检查免费指导性意见和含有取得成效的检查免费指导性。陈副副主任推荐 弄懂UBD系统论，压缩探讨面，拟定实验中民办中小学科目抉择题样例或格局；看向实验中民办中小学的老师做系统论宣讲可以“从相关问題开始—实例论述—边学边做同研同进”，彻底的调入实验中民办中小学优秀教师们能力素质；袁院士列举：一要分散力量图片战胜突出——以UBD系统论为检查免费指导性，抉择语文试卷科目以英语课程的类型干好抉择题样例，并在试点方案技术学校社会实行；第二即时跟踪定位抉择题的中意度调查论述，熟知 抉择题社会实行使用效果。孩子 的检查免费指导性帮到探讨组越来越精准度正确认识探讨方向上和基本思路，清晰明确实验中民办中小学抉择题设计方案基本点相关问題，探讨组说将在下两步探讨韵达力协同合作，在探讨探讨中树立减负提产国家政策下的抉择题“提质提产”。 然后，列席作业人员开始了座谈与联络，科目组原因理工大学人员表态发言将如自始重视的科学作业，积极地为科目组出具劳动力、财力物力等的方面的支持软件。或许室外运动寒风料峭料峭，冬意浓浓，但自己的分会场却积极持续上涨，温暖融洽的，戴着对系统的热诚，戴着对幼教的思维，开题报告单会在热情洋溢的文化氛围中顺利收场！

研究科研组全权使用者黄我做开题统计

袁磊博士生导师为的问题组使用开题培训

陈燕虹领导为研究研究组做好开题指导性

开题报告会现场讨论与交流